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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：群育　　拼音：qún yù
一种群体生活的教育，为五育之一。其目的在使学生适应群体生活、养成互助合作以及和谐相处的习性。
分类：种群群体教育学生适应养成和谐相处习性
《漢語大詞典》：锢习（錮習）
长期养成、不易改掉的陋习。錮，通“ 痼 ”。 清 纪昀 《阅微草堂笔记·姑妄听之一》：“留此錮习，适以自戕。” 清 叶燮 《原诗·内篇上》：“然 建安 、盛 唐 之説，錮习沁入於中心，而时发於口吻，弊流而不可挽。” 姚锡光 《东方兵事纪略》：“遂设水师学堂於 天津 ，沿 闽 堂錮习。”
分類：长期养成不易改掉陋习
《漢語大詞典》：习好（習好）
长期养成的嗜好。如：他有喝酒的习好。
分類：长期养成嗜好
《国语辞典》：食补（食补）　　拼音：shí bǔ
服用营养成分高的食品，以滋补身体。如：「俗话说：『药补不如食补。』」
分类：服用营养养成食品滋补身体
《國語辭典》：痼习（痼習）　　拼音：gù xí
长期养成而不易革除的习惯。如：「他下定决心痛改吸毒的痼习。」也作「固习」。
分類：长期养成不易改掉癖好习惯
《漢語大詞典》：配餐
根据人体需要按比例搭配制成的具有多种营养成分的各种食品,如合装在一起的面包片、香肠、火腿等。例如：方便配餐。
分類：人体需要按比比例搭配配制营养养成种食食品面包火腿
《國語辭典》：同情心　　拼音：tóng qíng xīn
心理学上指主观的体会他人内心的感情，能感人之所感。如：「看到他这么落魄，同情心油然而生。」
分類：同情心才能往往一人培养感情养成觉察他人与同同情情感共鸣表露不必悲伤
《國語辭典》：习以成性（習以成性）　　拼音：xí yǐ chéng xìng
长期习惯于某种环境，就会形成某种性格。参见「习与性成」条。《晋书。卷六五。王导传》：「故圣王蒙以养正，少而教之，使化沾肌骨，习以成性，迁善远罪而不自知。」
分類：养成成习习惯成本不易
《國語辭典》：行成于思（行成於思）　　拼音：xíng chéng yú sī
行事顺利有成是由于深思熟虑的缘故。唐。韩愈 进学解：「业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。」
分類：品德养成思考做事成功动脑筋
《国语辞典》：强化食品（强化食品）　　拼音：qiáng huà shí pǐn
大陆地区指加工强化营养成分的食品。
分类：大陆陆地地区加工强化营养养成食品
《国语辞典》：人格教育　　拼音：rén gé jiào yù
以养成被教育者的完整人格为目的的教育理想，称为「人格教育」。
分类：养成教育完整整人人格理想
《国语辞典》：国民教育（国民教育）　　拼音：guó mín jiào yù
全体国民所应接受的基本教育，以养成基本的生活智能及国民道德，且具有义务教育的性质。缩称为「国教」。
分类：全体体国国民民所应接接受本教教育养成智能
《国语辞典》：垃圾食物　　拼音：lè sè shí wù
仅有热量而未含营养成分的食物。如：「可乐、零食都是垃圾食物，最好少吃。」
分类：仅有热量营养养成食物
《国语辞典》：基本教练（基本教练）　　拼音：jī běn jiào liàn
训练官兵熟习各种制式法则，并养成军纪严肃、精神巩固的军队，使能适应战斗要求所实施的基本教育和训练。
分类：训练官兵熟习制式式法法则养成军纪严肃精神巩固军队
《国语辞典》：营养强化蛋（营养强化蛋）　　拼音：yíng yǎng qiáng huà dàn
一种营养强化食品。在鸡的饲料中添加某些特殊营养成分，即能产生含有某种营养的强化蛋。如碘强化蛋、维生素Ｅ强化蛋等。
分类：营养饲料料中添加特殊养成