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《國語辭典》:春风(春風)  拼音:chūn fēng
1.春日和煦的风。《淮南子。原道》:「是故春风至则甘雨降,生育万物。」晋。陆机〈演连珠〉五○首之二○:「春风朝煦,萧艾蒙其温。」
2.比喻恩惠德泽。《宋书。卷二○。乐志二》:「威厉秋霜,惠过春风。」三国魏。曹植 上责躬应诏诗表:「伏惟陛下德象天地,恩隆父母,施畅春风,泽如时雨。」
3.春风吹拂,化育万物。比喻教育深恩。如:「春风化雨」。
4.形容喜悦快乐的神情。如:「满面春风」。
5.男女交欢的情事。如:「春风一度」。
《國語辭典》:春风化雨(春風化雨)  拼音:chūn fēng huà yǔ
适合草木生长的和风及雨水。语本《孟子。尽心上》:「君子所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财者,有答问者,有私淑艾者。」汉。刘向《说苑。卷五。贵德》:「吾不能以春风风人,吾不能以夏雨雨人,吾穷必矣。」后用以比喻师长和蔼亲切的教育。《儿女英雄传》第三七回:「骥儿承老夫子的春风化雨,遂令小子成名。」也作「化雨春风」。
《國語辭典》:春风面(春風面)  拼音:chūn fēng miàn
美丽姣好的容貌。唐。杜甫 咏怀古迹诗五首之三:「画图省识春风面,环佩空归月夜魂。」清。孔尚任《桃花扇》第二三出:「袖掩春风面,黄昏出汉朝。」
分類:美丽容貌
《國語辭典》:春风一度(春風一度)  拼音:chūn fēng yī dù
1.享受和谐安逸的情趣。元。王实甫《丽春堂》第三折:「到今日身无所如,想天公也有安排我处,可不道吕望严陵自千古,这便算的我春风一度。」
2.男女交欢的情事。《警世通言。卷二四。玉堂春落难逢夫》:「沈洪平日原与小叚名有情,那时扯在铺上,草草合欢,也当春风一度。」《聊斋志异。卷五。荷花三娘子》:「春风一度,即别东西,何劳审究,岂将留名字作贞坊耶?」
《國語辭典》:义训(義訓)  拼音:yì xùn
以字义为主的训解方式,即用当代通行的语词解释古语词或方言词的意义。有别于音训及形训。
《漢語大詞典》:睿训(睿訓)
指皇帝的教诲。 唐 韩愈 《顺宗实录五》:“今天下幸安,皆睿训所被,而未极徽号,孰报君亲?” 唐 刘禹锡 《代裴相公贺册鲁王表》:“伏以 鲁王 夙承睿训,特禀天姿,爰择吉辰,光膺宠册。”一本作“叡训”。
分類:教诲帝王
《國語辭典》:坐春风(坐春風)  拼音:zuò chūn fēng
比喻老师善于教学,学生如沐春风。宋。朱熹《近思录》卷一四:「朱公掞见明道于汝,归谓人曰:『光庭在春风中坐了一个月。』」
《國語辭典》:如坐春风(如坐春風)  拼音:rú zuò chūn fēng
语本《二程语录。卷一七。外传。传闻杂记。右见庭闻稿录》:「朱公掞来见明道于汝,归谓人曰:『光庭在春风中坐了一个月。』」后比喻在温和的环境中受教或与品德学识高的人相处,受其薰陶。如:「听师一席话,如坐春风!」
《漢語大詞典》:教告
犹教导;教诲。书·多方:“我惟时其教告之。” 明 王守仁 《传习录》卷中:“教人以致知明德,而戒其即物穷理,诚使昏闇之士,深居端坐,不闻教告,遂能至于知致而德明乎?”
分類:教导教诲
《漢語大詞典》:教诏(教詔)
教诲;教训。战国策·燕策一:“ 齐 赵 ,强国也,今主君幸教詔之,合从以安 燕 ,敬以国从。”吕氏春秋·审分:“不知乘物而自怙恃,夺其智能,多其教詔,而好自以。” 宋 秦观 《辞史官表》:“若非承父兄之教詔,世守其言,则必积师友之渊源,材充厥职。” 明 张一桂 稚圭甫 《重刻〈颜氏家训〉序》:“意其家庭之所教詔,父子之所告语,必有至训焉,而今不及闻矣。”
分類:教诲教训
《國語辭典》:风示(風示)  拼音:fèng shì
宣告训示。《新五代史。卷六。唐明宗本纪》:「以诏书褒廉吏孙岳等,以风示天下。」
《國語辭典》:慈诲(慈誨)  拼音:cí huì
1.敬称尊长的教导。《景德传灯录。卷四。杭州鸟窠道林禅师》:「会通为法出家,不蒙和尚垂慈诲,今往诸方学佛法去。」
2.特指母亲的教诲。唐。胡元范 奉和太子纳妃太平公主出降诗三首之二:「紫极流宸渥,清规伫慈诲。」
《漢語大詞典》:严教(嚴教)
教诲。严,尊上之词。墨子·尚同中:“受天子之严教,退而治国。”鹖冠子·近迭:“得奉严教,受业有间矣,退师谋言,弟子愈恐。”后汉书·孔融传:“它者奉尊严教,不敢失坠。”
分類:教诲尊上
《漢語大詞典》:诲教(誨教)
教诲。 宋 王令 《客杭思李常伯满粹翁及衡父子权因寄》诗:“山水虽素喜,实不如诲教。”
分類:教诲
《漢語大詞典》:椿津
指父亲的教诲。 明 李东阳 《再哭体斋迭〈见慰哭子〉韵》:“一门和气椿津共,四海交情 管 鲍 亲。”
分類:父亲教诲
《漢語大詞典》:作诲(作誨)
教诲;训导。墨子·辞过:“故作诲妇人,治丝麻。”
分類:教诲训导
《漢語大詞典》:交招
教诲;教导。《敦煌变文集·父母恩重经讲经文》:“慈母引头千度觅,心心只怕被人欺。故知慈母惜婴孩,怜念交招役意怀。” 蒋礼鸿 通释:“交招,就是‘教詔’,教训的意思。”
分類:教诲教导
《國語辭典》:桃李之教  拼音:táo lǐ zhī jiào
老师的教诲。明。汤显祖《牡丹亭》第五出:「今日吉辰,来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿,敢烦桃李之教。」
分類:老师教诲
《国语辞典》:金玉之论(金玉之论)  拼音:jīn yù zhī lùn
比喻珍贵的言论或教诲。《三国演义》第三八回:「孙权曰:『此金玉之论也!』」