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《漢語大詞典》：发生学方法
反映和揭示自然界、人类社会和人类思维形式发展、演化的历史阶段、形态和规律的方法。特点是把研究对象作为发展的过程，注重历史过程中主要的、本质的、必然的因素。
分類：反映揭示自然界社会和人思维演化历史阶段形态规律
《國語辭典》：不可思议（不可思議）　　拼音：bù kě sī yì
1.在直观中才能證悟的真理或境界。《大方广佛华严经》卷六○：「种种台榭，不可思议，皆于岸上，次第行列。」
2.无法想像，难以理解。含有神秘奥妙，出乎常情之意。《老残游记》第三回：「此人名震一时，恐将来果报也在不可思议之列！」
分類：不可思议佛家佛家语家语思维想象和言言语所不理解微妙妙境境界
《漢語大詞典》：辩证逻辑
马克思主义哲学的组成部分，是研究思维辩证法的科学。辩证逻辑要求人们必须把握、研究事物的总和，从事物本身矛盾的发展、运动、变化来观察它，把握它，只有这样，才能认识客观世界的本质。
分類：马克思主义哲学思维辩证法
《漢語大詞典》：辩证唯物主义
马克斯、恩格斯所创立的关于用辩证方法研究自然界、人类社会和思维发展的一般规律的科学，是无产阶级的世界观和方法论。辩证唯物主义认为世界从它的本质来讲是物质的，物质按照本身固有的对立统一规律运动、发展，存在决定意识，意识反作用于存在。辩证唯物主义和历史唯物主义是科学社会主义的理论基础，是无产阶级认识世界、改造世界的锐利武器。
分類：恩格斯创立自然界社会思维一般规律
《國語辭典》：道头知尾（道頭知尾）　　拼音：dào tóu zhī wěi
说了前面，便知道后面。形容非常聪明伶俐。
分類：开头知道结果思维敏捷悟性
《漢語大詞典》：创造性思维
创造新形象或新事物的思维形式。主要表现为，有积极的求异性、敏锐的洞察力、创造性的想像、活跃的灵感和新颖的表述等。
分類：创造形象新事物思维
《漢語大詞典》：启发式（啓發式）
教师通过各种方式启发学生积极思维，使他们自觉地掌握知识的教学法。与“注入式”教学法相对而言。 毛泽东 《中国共产党红军第四军第九次代表大会决议·教授法》：“启发式（废止注入式）。”《人民日报》1966.8.2：“展出的许多图片，把抗大采用启发式、研究式、实验式的生动活泼的教学方法，形象地给观众作了全面的介绍。”
分類：教师启发学生积极极思思维
《漢語大詞典》：数理逻辑
亦称“符号逻辑”。狭义指用数学方法研究数学中的演绎思维以及数学基础的学科。广义指一切用符号和数学方法处理和研究演绎法的学问。既是数学的一个分支，又是逻辑学的一个分支。数理逻辑对数学研究和工程技术有重要意义，对一般思维中某些问题的解决也有成效。
分類：数理逻辑狭义数学学方演绎思维基础学科
《漢語大詞典》：觉识（覺識）
由一切感觉形成的知觉及思维活动。亦泛指知觉和意识。 明 胡应麟 《少室山房笔丛·双树幻钞上》：“近日禪学之弊，以觉识依通为悟明，以穿凿机缘传授为参学。” 严复 夏曾佑 《国闻报馆附印说部缘起》：“凉血之类，觉识最微，尚未闻有部勒之法，故亦不知其雌雄相待之礼。” 康有为 《大同书》甲部第一章：“凡其觉识之所及，不能闭目而御之，掩耳而塞之。”
分類：感觉知觉思维
《國語辭典》：逻辑学（邏輯學）　　拼音：luó jí xué
研究思维的形式和规律的科学。参见「理则学」条。
分類：逻辑学思维规律旧称
《漢語大詞典》：逻辑思维（邏輯思維）
人们在认识过程中借助于概念、判断、推理反映现实的思维方式。它同形象思维不同，用科学的抽象概念揭示事物的本质，表述认识现实的结果。也叫抽象思维。
分類：认识识过借助判断推理反映映现现实思维
《漢語大詞典》：两分法（兩分法）
哲学上一分为二的方法。谓一切客观事物和主观思维都可以分为既对立又统一的两部分，这两部分既统一又斗争，由此推动事物的运动和变化。
分類：哲学客观事物主观思维统一两部
《漢語大詞典》：率悟
谓思维敏捷。《世说新语·言语》“ 谢胡儿 语 庾道季 ” 刘孝标 注引 晋 徐广 《晋纪》：“ 龢 ，字 道季 ，太尉 亮 子也。风情率悟，以文谈致称於时。”
分類：思维敏捷