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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：亲身经历（亲身经历）　　拼音：qīn shēn jīng lì
亲身经验过程。如：「他将自己在非洲冒险的亲身经历，写成一部小说。」
分类：亲身经历亲身经验
《国语辞典》：亲子关系（亲子关系）　　拼音：qīn zǐ guān xì
家庭生活中，儿童与其父母间因互动经验的累积所形成的特殊连结。
分类：家庭儿童与其父母互动经验累积特殊连结
《国语辞典》：经验主义（经验主义）　　拼音：jīng yàn zhǔ yì
主张以归纳的方法和实际经验，去追求真理或发现法则。以「知识是经验的累积」为信条，相信科学的知识可用经验證实的哲学思想和政治理论。代表人物有洛克、休谟等。
分类：主张归纳经验追求真理发现法则
《国语辞典》：精神分析　　拼音：jīng shén fēn xī
探讨分析病人过去的情绪、经验与实际精神生活，藉以了解病人心理障碍或治疗其病症的治疗取向。
分类：探讨分析病人过去情绪经验
《国语辞典》：老走道儿（老走道儿）　　拼音：lǎo zǒu dao ér
江湖经验丰富的人。《孽海花》第七回：「名为船户的眷属，实是客商的钩饵，老走道儿知道规矩。」
分类：江湖经验丰富
《国语辞典》：历练老成（历练老成）　　拼音：lì liàn lǎo chéng
经验丰富，人情世故练达。《红楼梦》第一三回：「从小儿，大妹妹顽笑著就有杀伐决断。如今出了阁，又在那府里办事，越发历练老成了。」
分类：经验丰富人情世故练达
《国语辞典》：历练之才（历练之才）　　拼音：lì liàn zhī cái
见识众多，阅历广博，经验丰富的人。如：「王专员是历练之才，必能胜任这项工作。」
分类：见识众多阅历广博经验丰富
《国语辞典》：教育哲学（教育哲学）　　拼音：jiào yù zhé xué
从人生经验、民族文化上，解释教育历程的意义与价值，评判教育活动的理论与实施，正确进行教育实践的学问。
分类：从人人生经验解释教育历程意义价值
《国语辞典》：间接经验（间接经验）　　拼音：jiàn jiē jīng yàn
非亲身经历，而从书本或别人的经验中吸取来的经验。如：「多听多读，所获得的即使是间接经验，也可以丰富人生。」
分类：亲身经历书本经验吸取
《国语辞典》：见识浅短（见识浅短）　　拼音：jiàn shì qiǎn duǎn
经验不够，眼光短小。如：「他是一个见识浅短的人，难怪老是出一些馊主意。」
分类：经验不够眼光短小
《国语辞典》：价值冲突（价值冲突）　　拼音：jià zhí chōng tú
不同文化经验（包括族群、性别、阶级、世代、主流、次文化等）发生接触时，对于同一议题的论点与实践不相一致时，所产生的矛盾与冲突，称为「价值冲突」。
分类：同文文化经验族群性别阶级世代主流接触触时
《国语辞典》：瑜伽师地论（瑜伽师地论）　　拼音：yú jiā shī dì lùn
佛教典籍。无著者。唐代玄奘译，百卷。内容总述唯识理论及瑜伽行者修行的经验历程、成就的果位。是瑜伽行派的根本论典。本论在玄奘之前已有部分的汉译，如北凉昙无谶译的《菩萨地持经》十卷、南朝宋求那跋陀罗译的《菩萨戒经》九卷、南朝陈真谛译的《决定藏论》三卷皆是。也称为「十七地论」。
分类：佛教佛教典籍教典典籍著者玄奘唯识理论论及行者修行经验历程成就果位
《国语辞典》：直接教学法（直接教学法）　　拼音：zhí jiē jiào xué fǎ
透过学生可以直接体验的方式，教师以确定的事物、行为或经验，作为学生直接了解和接受所实施的一种教学法。
分类：透过学生直接体验教师确定经验
《国语辞典》：斫轮老手（斫轮老手）　　拼音：zhuó lún lǎo shǒu
比喻技艺精练纯熟或经验丰富的人。参见「斲轮老手」条。如：「还好这次有斫轮老手张师傅帮忙，否则我们如何能如期交货！」
分类：技艺精练纯熟经验丰富人
《国语辞典》：姜是老的辣（姜是老的辣）　　拼音：jiāng shì lǎo de là
（谚语）比喻年长者经验丰富，见识广而办事历练。如：「俗话说：『姜是老的辣。』他的处世手腕毕竟比后生晚辈高明多了。」
分类：谚语年长长者经验丰富见识识广办事历练