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《國語辭典》:字汇(字彙)  拼音:zì huì
1.单字、语词。如:「语文试题中,往往有字汇测验这一个项目。」
2.书名。明梅膺祚撰,十四卷。变易说文及玉篇之部首,而依楷体分部,简而便用,颇适于通俗检查,《正字通》、《康熙字典》多从其例。
《漢語大詞典》:语言(語言)
告诉、嘱咐。文选·江淹〈杂体诗·效李陵“从军”〉“袖中有短书,愿寄双飞燕” 李善 注引 汉 陈琳《止欲赋》:“欲语言於玄鸟,玄鸟逝以差池。”
《漢語大詞典》:古义(古義)
(1).古人立身行事的道理。诗·郑风·女曰鸡鸣序:“陈古义,以刺今不説德而好色也。” 孔颖达 疏:“陈古之贤士好德不好色之义。” 宋 苏轼 《孔毅父妻挽词》:“高风相宾友,古义仍兄弟。”
(2).古书的义理。史记·酷吏列传:“ 汤 决大狱,欲傅古义,乃请博士弟子治尚书春秋补廷尉史,亭疑法。”三国志·魏志·高贵乡公髦传:“古义弘深,圣问奥远,非臣所能详尽。” 清 龚自珍 《乙丙之际塾议第十七》:“大都君臣借天象傅古义,以交相儆也。”
(3).古人对经籍的传统解释。汉书·儒林传·丁宽:“ 宽 至 雒阳 ,復从 周王孙 受古义,号《周氏传》。”
(4).文字词汇的古代意义。 杨树达 《〈古声韵讨论集〉序》:“读书必求其义,而古义寓於古音;以今音求古义,犹适 燕 代 而南其辕也。”
《国语辞典》:儿语(儿语)  拼音:ér yǔ
儿童使用的词汇和语言。如:「著急的母亲,只听见女儿儿语喃喃,却不知她所言为何。」
《國語辭典》:词典(詞典)  拼音:cí diǎn
一种工具书。参见「辞典」条。
《漢語大詞典》:语种(語種)
语言按语音、词汇和语法特征、性质的不同而划分的种类。
《國語辭典》:根词(根詞)  拼音:gēn cí
词汇里最原始、最单纯、最基本的词。也就是只有一个词汇成分,不包含附加成分和词尾的词。如国语的人、鸟、吃、葡萄等。
《漢語大詞典》:学生腔(學生腔)
指词汇贫乏、呆板无生气的言语、文风。 毛泽东 《反对党八股》:“如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套‘学生腔’,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三么?”
《国语辞典》:方言地图(方言地图)  拼音:fāng yán dì tú
显示一种语言的各个方言在语音、词汇或语法方面某些特徵的分布情况的地图。绘制方言地图,必须先绘制出其地理位置,才能以一种特徵一幅的,有几种特徵综合在一幅上的来作区分。
《国语辞典》:文化模式  拼音:wén huà mó shì
1.文化人类学的分析词汇,意指一国家、民族、部落或地方的成员所共享的一组文化符号、价值取向与社会规则。
2.尤指美国文化人类学家露丝。潘乃德(Ruth Benedict,西元1887~1948)的著作《文化模式》(Patterns of Culture),该书认为各文化发展均有其特徵,并与其他文化有别;此一论点成为民族性与文化模式研究的重要参考。
《国语辞典》:方言志  拼音:fāng yán zhì
记录某地方言的专书。一般包括本地人文情况、方言沿革以及语音、词汇和语法的系统。
《国语辞典》:派生法  拼音:pài shēng fǎ
一种构词法。在原有词汇上附加别的词,使词义产生变化,造成新词。派生法有二种,一种是第一级派生法,原有词汇只有词根,如绿化的「绿」是词根,加上「化」字使原义变化;另一种是第二级派生法,由第一级派生法派生出来的词再加变化,如绿化年。
《國語辭典》:基本词汇(基本詞彙)  拼音:jī běn cí huì
语言的词汇中最主要的部分,为构成新词的基础,具有常用性与稳定性。如「山」、「水」、「人」、「上」、「下」、「教」、「学」等。如:「小学课本使用的文字,以基本词汇居多。」
《國語辭典》:词汇学(詞彙學)  拼音:cí huì xué
以词汇为研究对象的学科。狭义的词汇学只研究语词的构造和词汇的发展、构成及其规范;广义的词汇学则包括词源学、词义学、辞典学等。如研究词汇的起源和发展的历史词汇学、研究某个时期的词汇系统的描写词汇学、研究语言词汇一般理论的普通词汇学。也作「词汇学」。