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常用典故按出处分类按人物分类
《国语辞典》：沙卡洛夫　　拼音：shā kǎ luò fū
人名。（西元1921～1989）前苏联物理学家。在五○年代协助前苏联制造出第一颗氢弹，而被誉为氢弹之父。后因公开鼓吹人民自由及核武道德观，且不时批评当时的外交政策，而无法见容于领导阶层，除遭剥夺一切荣誉头衔外，并于一九八○年被流放至高尔基。一九八六年十二月二十三日始由戈巴契夫下令释回。因其在人权及裁军问题上贡献很大，一九七五年获诺贝尔和平奖。一九八九年十二月因心脏病突发去世。
分类：人名物理学协助制造一颗氢弹公元
《国语辞典》：教育团体（教育团体）　　拼音：jiào yù tuán tǐ
为争取教师福利，协助教师进修，促进教师联谊及推展国际文化交流等目的而成立的组织。
分类：争取教师福利协助助教进修促进联谊推展国际成立组织
《国语辞典》：义勇消防队（义勇消防队）　　拼音：yì yǒng xiāo fáng duì
志愿协助救灾消防等义务性工作的人员。缩称为「义消」。
分类：志愿协助救灾消防义务人员
《国语辞典》：走失协寻公益广告（走失协寻公益广告）　　拼音：zǒu shī xié xún gōng yì guǎng gào
为协助寻找走失的儿童或老人等所制作的公益性质广告。
分类：协助寻找走失儿童老人人等公益性质广告
《国语辞典》：亲师语音教育网（亲师语音教育网）　　拼音：qīn shī yǔ yīn jiào yù wǎng
协助家长与学校沟通的教育网站（网址为：www.clf.org.tw）。由财团法人世纪领袖文教基金会在教育部、交通部与中华电信公司合作下，于民国九十年建构完成，内容有「亲师语音留言」（020338888）、「三分钟父母成长大学」、「亲师传真」（020301199）。透过网站或语音系统，家长可随时随地接收到班导师、校长、家长会、教育局、教育部的新讯息，可取代原有书面联络簿的功能。
分类：协助家长学校沟通教育网站
《国语辞典》：国科会晶片设计制作中心（国科会晶片设计制作中心）　　拼音：guó kē huì jīng piàn shè jì zhì zuò zhōng xīn
主要工作在协助学术界建立积体电路及系统研究设计环境，提供先导性及教育性晶片设计。
分类：协助助学学术界建立积体电路系统设计环境
《国语辞典》：电脑辅助设计（电脑辅助设计）　　拼音：diàn nǎo fǔ zhù shè jì
利用电脑协助工程设计人员，更快速、更精确的设计或修改图面。初图设计完成并显示出来后，可利用电脑分析其特性。直到各种特性都能符合要求为止。电脑辅助设计最主要的特色是大量减少人工复杂的计算及绘图工作。利用储存在电脑里的资料或图样，能迅速并精确的得到所需的工作图和各种测试的数据。如大厦建筑工程图的设计与其强度的计算，电脑辅助设计在这方面提供了很大的便利。英语缩写为CAD。
分类：电脑协助设计人员快速精确修改
《国语辞典》：创业投资公司（创业投资公司）　　拼音：chuàng yè tóu zī gōng sī
一种帮助人创业或协助投资人选择并投资有潜力之企业的公司。主要经营重点在于提供客户各种相关的资讯及创业、投资过程所需的各项服务。
分类：帮助助人创业协助投资投资人选择潜力企业公司
《国语辞典》：医务社会工作（医务社会工作）　　拼音：yī wù shè huì gōng zuò
协助病人解决其伴随疾病而起之社会、经济、家庭、职业、心理等问题，以提高医疗效果，称为「医务社会工作」。也称为「医疗社会工作」、「医院社会服务」。
分类：协助病人解决伴随疾病社会经济家庭职业心理问题
《国语辞典》：心理卫生（心理卫生）　　拼音：xīn lǐ wèi shēng
研究并维护心理健康的学科。其目的在协助个人了解自我，认识他人，以达成人际和谐与发展。
分类：维护学科协助个人了解自我
《国语辞典》：土地银行（土地银行）　　拼音：tǔ dì yín háng
为调剂土地金融、发展农林渔牧事业及协助政府推行住宅、土地政策而设立的银行。
分类：调剂土地金融农林事业协助政府推行住宅地政政策设立银行
《国语辞典》：特别助理（特别助理）　　拼音：tè bié zhù lǐ
专门协助处理特别事务的人员。如：「他急需一位特别助理来协助处理机密公事。」
分类：专门协助特别事务人员
《国语辞典》：诊断试剂（诊断试剂）　　拼音：zhěn duàn shì jì
协助临床诊断疾病或生理机能所使用的试剂。如B型肝炎检验试剂或验孕试纸。
分类：协助临床诊断疾病生理机能能所所使试剂
《国语辞典》：职能治疗（职能治疗）　　拼音：zhí néng zhì liáo
藉著使用「有目的性的活动」来治疗或协助生理、心理、发展障碍或社会功能上有障碍的人，使他们能获得最大的生活独立性。
分类：治疗协助生理心理障碍社会功能
《国语辞典》：职业辅导（职业辅导）　　拼音：zhí yè fǔ dǎo
1.协助学生了解职业类型、特性，并根据其才能和兴趣，辅导其完成就业准备的辅导工作。
2.指导个人选择并准备从事某项职业，以促进职业效率的工作。
分类：协助指导助学个人学生人选了解选择解职职业准备类型从事特性